教资面试结构化真的不用背答案!7大类模板直接套用!
浏览量: 160时间:2020-12-09

教资面试中的结构化问答,题目太多?答案太长背不完?

其实结构化并不是要大家一字不差的去背参考答案,而是从答案中总结答题思路和答题技巧。

结构化每一类题型如何回答,答题思路是什么?小乐给大家总结好啦!这篇赶紧收藏起来!


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综合分析类>>

综合分析类的题目非常容易判断,对于×××问题/现象/观点, 你是怎么看的?

该类还可细分为两个小的类别:现象类和观点类

【例题】


1.有些老师在课堂上故意不把内容讲完,暗示学生报他的补习班学习,对此,你怎么看?


2.授人以鱼不如授人以渔,对这句话你怎么看?


3.陶行知先生说,捧得一颗心来,不带半根草去,对此你怎么看?

【解题思路】


1.解释、表态 


有些题目的观点需要解释,比如授人以鱼不如授人以渔,答题的时候要先说明这句话是什么意思。继而表明你的态度,你是不是支持。一般教育名家的观点,都有他的道理,站在支持的角度来谈会好一些。另外,需要注意的是,“有人说,有人说。”这种类型的题目表态时不一定非要兼而有之。


比如,我就认为教学是一门技术,不一定非要说既是艺术又是技术,选择其中一个来支持也是可以的。


2.论证你的观点


可以道理论证(比如在教学的过程中,如果能够注意到教学的技巧性,那么就能够有效地提高学生学习的积极性),


可以举例论证(体现教学技巧性的地方都可以举例,比如教学中引入互动能够营造良好的课堂氛围)


可以正反论证(实在没得说的时候就正反都说说,如果教学没有技巧性,那么.....)


3.落实你的观点


落实观点需要细化,需要微观,需要落实到你自己身上,也就是你作为一个老师打算如何更好地践行这样的教学观点。例如,我以后要多学习,向前辈学习,向学生学习,向书本学习(要具体化)这种类型的题目说简单也简单,思路很清晰,说难也难,因为有部分人就是说不出来,那就从网上背一两句话就行。


在阐明观点后,为保证答题的圆满,考生可以在最后做一个简短的总结。总结既可以照应开头的帽子,也可以联系自身,谈谈自己如果有幸走上讲台会如何来鞭策自己、鼓励自己、约束自己。

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应急应变类>>

这种题目就是考作为教师所需要的教育机智了。应急应变类题目的特点在于即时性比较强,考察的就是你在当下的环境里打算如何解决?

最核心的地方在于区分轻重缓急。什么最重要? 学生的安全最重要,课堂的秩序最重要,保证教学进度最重要。

保证了上述的基本情况,具体的细节只要能够自圆其说就行。

【例题】


1.你正在上课,两位同学突然打起架来,你怎么办?


2.学校进行地震演习,结果你所在的班级有同学下楼时摔伤了,作为班主任,你怎么办?


3.学生在课堂上提出你无法回答的问题,怎么办?

【解题思路】


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